Description

Kurikulum pada satu sisi bersifat sangat dinamis dan selalu berubah-ubah sesuai dengan perkembangan dan tantangan zaman. Semakin maju peradaban suatu bangsa, maka semakin berat pula tantangan yang dihadapinya. Di sisi lain, kurikulum yang silih berganti akan membebani siswa, guru, kepala sekolah, dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya. Jadi, perlu arah pengembangan yang betul-betul diimplementasikan sesuai dengan perubahan yang diinginkan pada kurikulum tersebut. Buku ini memberi gambaran bagaimana cara merencanaan, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dari berbagai sudut keilmuan. Buku ini memberi jawaban bagaimana kurikulum itu mampu secara kokoh memberikan arah bagi perbaikan mutu pendidikan di Indonesia, pada saat ini dan di masa yang akan datang.