Description

Buku ini menjadi panduan bagi pendidik dalam menyampaikan pembelajaran PKN di SD melalui sepuluh bab yang mencakup pengembangan model, strategi, dan media pembelajaran. Isinya meliputi penyusunan silabus dan RPP, pemilihan metode dan media, serta pengembangan LKS berbasis aktivitas bermakna. Buku ini juga membahas perancangan kegiatan siswa berkarakter, pembelajaran berbasis outdoor learning dan e-learning, serta pendekatan induktif, deduktif, dan ekspositori. Selain itu, dibahas pula model penilaian PKN yang mencakup teknik tes dan non-tes. Kelebihannya, buku ini membantu guru dan siswa serta menjadi acuan pembelajaran PKN yang inovatif dan berkarakter.